Projet pédagogique de l’Ésad Saint-Étienne en partenariat avec Cybèle Production pour le festival Jazz à Vienne 2026
Le contexte
Depuis sa création en 1981,sous l’impulsion de Jean-Paul Boutellier, le festival Jazz à Vienne célèbre l’univers du jazz durant les deux premières semaines de juillet. Chaque année, ce sont plus de 200 000 festivaliers qui viennent à la rencontre des 1 000 artistes se produisant sur les 4 scènes. Au-delà de la programmation musicale, le festival se compose de plusieurs projets pour différents types de publics.
Pour l’édition 2026 et pour la 4e année consécutive, Jazz à Vienne s’infiltrera dans les rues de Vienne avec des installations éphémères qui voient le jour grâce à l’implication des structures du territoire et de leurs usagers dans le processus de création. Ce projet a de multiples facettes : des ateliers sont organisés dans les locaux de Jazz à Vienne pour la réalisation des installations. Ces ateliers mobilisent des bénévoles et les usagers de structures partenaires du territoire.
C’est dans ce cadre que les équipes de Cybèle Production ont offert une carte blanche aux élèves de notre école avec pour thème général "Habiller la ville".
Les objectifs
Cette carte blanche s’adresse aux élèves en année 3 design de l’atelier "Espaces" en exercice pédagogique sur un semestre : s’appuyer sur un événement culturel et musical du territoire Auvergne-Rhône-Alpes, en travaillant avec un partenaire extérieur et sur un terrain donné : les espaces publics de la ville de Vienne.
Le principe de carte blanche permet aux élèves de pouvoir proposer différents concepts créatifs (installations éphémères, interventions signalétiques, performances, interventions artistiques, ….) tout en intégrant les contraintes données par le partenaire au démarrage du projet (budgétaire, technique, de temps, ...). Dans ce projet, il s’agissait de concevoir un "habillage" festif ou encore des interventions plastiques dans l’espace public pour la durée du festival Jazz à Vienne 2026 (du 25 juin au 11 juillet).
Dispositif engagé
Un projet au semestre dans le cadre d’un cours
Un projet au semestre de type "carte blanche" est intégré dans le cadre d’un cours et positionné en amont à partir d’une thématique ou problématique d’une structure partenaire faisant intervenir des phases telles que: l’immersion (voyage d’étude; rencontres avec les acteurs et parties prenantes du projet; enquête de terrain), l’état de l’art (recherches individuelles et collectives autour du sujet : sur l’historique, l’existant et les inspirations) ; l’idéation (cahiers d’idées, scénarios d’usages, … incarnant différentes typologies de propositions créatives) ; le développement (expérimentations dans les ateliers de l’école et développement de concepts à partir des choix de pistes retenus avec le partenaire) ; la formalisation et communication pour aboutir à plusieurs propositions finales (dans le cas présent, présentées sous forme de maquettes d’études, cf photos ci-dessous)
Le présent projet a été réalisé d’octobre 2025 à janvier 2026. À l’issue de la restitution finale, le partenaire a sélectionné plusieurs propositions de concepts pour les tester entre février et mai 2026. Trois projets ont ainsi été réalisés pour être installés dans les rues de Vienne.
Les acteurs participants
Porteur du projet : Chloé Cibert, Chargée de l’action culturelle chez Cybèle Production
