Le master ACDC_espaces (Arts Contemporains Designs Contemporains) a été créé en 2014 à l’Esadse. De juin 2016 (premiers diplômes soutenus) à juin 2024, 84 étudiant·e·s ont été diplômé·e·s, en art ou en design. Pour célébrer les 10 années du master, l’Esadse édite une anthologie par l’image de tou·s·tes les diplomé·e·s qui ont construit, au fil du temps, les espaces de la création dans lesquels ACDC_espaces œuvre. Le livre a été conçu et réalisé par Mathias Padlewski, actuellement étudiant en 5e année en ACDC_espaces, au pôle édition de l'Esadse.
- Les pratiques d'artistes et de designers se croisent et se nourrissent.
- L’espace s’éprouve : territoire, paysage, architecture, scène, objet, texte, son.
Ces postulats fondent la pédagogie du master ACDC_espaces : inviter l’étudiant·e en art et en design à expérimenter et qualifier sa pratique singulière de l’espace en la frottant à d'autres champs disciplinaires. À l’image de la diversité des sujets de mémoire, de la richesse des propositions plastiques des DNSEP – qui révèlent autant de manières de comprendre, penser et pratiquer l’espace – le master ACDC_espaces cultive le croisement, la conversation, le collectif comme matrice pédagogique et accompagne la création contemporaine dans tout ce qu’elle a de mouvant : une multitude de corps, d'attitudes et de formes artistiques et sociales.
- La création est nécessairement située.
- Son émergence est le résultat d’un contexte, réel et symbolique.
- Quant à sa diffusion, elle dépend d’un ensemble de situations précises.
C’est sur ces postulats que se fondent les actuels axes de recherches activés au sein du master ACDC_espaces.
Unique en France, le master ACDC_espaces propose un diplôme en art ou design selon le parcours précédent suivi par l’étudiant·e. Il s'adresse à tou·te·s celles et ceux qui souhaitent développer une pratique singulière de l'espace en expérimentant la porosité des champs de l'art et de design. Ici, on « écologise les disciplines » pour reprendre le sociologue et philosophe Edgar Morin.
Artistes, designers et chercheur·e·s composent une équipe pédagogique interdisciplinaire dont les pratiques professionnelles mobilisent la relation de l’art au design et du design à l’art dans une dynamique créative entremêlée. Fondée sur la transversalité des champs disciplinaires comme pratique, ACDC_espaces place les étudiant·e·s dans une dynamique de travail en ateliers partagés, complétés par des cours, dans un espace “tiers” singulier, où s’opèrent des interpénétrations, interactions et interprétations amenant l’étudiant·e à faire l’expérience de la discussion, de la contradiction, de l’altérité.
ACDC_espaces approfondit et enrichit le rapport entre art et design et démontre que dans le processus de création et dans la mise en œuvre du projet, la transversalité est essentielle. L’inter, « ce qui est entre », se conçoit alors comme un espace de possibles, caractérisé par le dialogisme, l’incertitude, le mouvement, la rencontre.
