Le Centre commun de recherche de la Commission européenne à Bruxelles et l’Esadse s’associent pour la réalisation de prototypes du futur matériel agricole en 2040, dans le cadre du projet Farmers of the Future.
L’agriculture est l’un des secteurs importants dans la transformation de l’économie et de la société européennes et pour un avenir durable à long terme. À l’avenir, les agriculteurs européens seront confrontés à plusieurs défis. Ils continueront à fournir des produits alimentaires et non alimentaires tout en contribuant aux transitions : changement climatique, rareté des ressources, problèmes d’infrastructure, évolution de la demande et des habitudes alimentaires.
Le projet Les agriculteurs du futur décrit le paysage des agriculteurs en 2040 ainsi que les implications politiques. Il présente un panorama des possibles rôles sociaux et professionnels des agriculteurs et les implications dans les futures politiques agricoles à l’horizon 2040. Ses objectifs sont de comprendre les différentes tendances lourdes qui influencent le rôle des agriculteurs du futur, de générer des aperçus des points de vue des fermiers aujourd’hui sur leur possible développement, d’anticiper les conséquences que peuvent avoir les nouvelles typologies de fermes sur les diverses politiques que prend en compte l’agriculture.
Équipe Enseignant référent : Rodolphe Dogniaux, designer et enseignant à l’Esadse Delphine Hyvrier étudiante du Post-diplôme 11 étudiants en 4e année de l’option design d’objet
Années du projet : 2018–2019
Suite à un semestre de travail les étudiants en 4e année de l’option design objet de l’Esadse ont développé : – Une étude composée d’un état de l’art, de maquettes d’outils et d’une édition regroupant les projets et leur monstration. – Une série de 10 à 15 modèles d’outils agricoles du futur en 2040, facilement manipulables, qui serviront de soutien et d’agents provocateurs, lors des conversations avec les fermiers à travers l’Europe. L’outil est intéressant dans sa capacité à raconter la relation entre le fermier et son rapport à la terre, à l’industrialisation, au système agricole dans lequel il a choisi de s’inscrire. – Les modèles d’outils seront accompagnés d’éléments de communication explicatifs. – Une vidéo didactique.
