DNSEP mention ACDC_espaces

Arts Contemporains Designs Contemporains

Les pratiques d’artistes et de designers se croisent et se nourrissent.
L’espace s’éprouve : territoire, paysage, architecture, scène, objet, texte, son.

Ces postulats fondent la pédagogie de la mention ACDC_espaces : inviter l’étudiant·e en art et en design à expérimenter et qualifier sa pratique singulière de l’espace en la frottant à d’autres champs disciplinaires.
À l’image de la diversité des sujets de mémoire, de la richesse des propositions plastiques des DNSEP - qui révèlent autant de manières de comprendre, penser et pratiquer l’espace - la mention ACDC_espaces cultive le croisement, la conversation, le collectif comme matrice pédagogique et accompagne la création contemporaine des futur·e·s artistes et designers dans ce tout ce qu’elle a de mouvant : une multitude de corps, d’attitudes et de formes artistiques et sociales.

Axes de travail

La création est nécessairement située : son émergence est le résultat d’un contexte (réel et symbolique). Quant à sa diffusion, elle dépend d’un ensemble de situations précises. C’est sur ce postulat que se fondent les actuels axes de recherches activés au sein de la mention ACDC_espaces.
Le premier axe développe l’articulation des espaces intimes, personnels ou domestiques avec les espaces partagés, collectifs et communs - à titre d’exemple, objets commémoratifs, objets transitionnels, sculpture d’usage, sculpture in situ.
Le deuxième axe aborde ce qui fait lien dans une relation entre le corps et l’espace - à titre d’exemple, objets à danser, objets performés, objets de médiation.
Le troisième axe est dédié au récit spatialisé - l’écriture comme sculpture publique, la diffusion éditoriale (livres, imprimés, enregistrements) comme activité artistique à part entière.
Dans la mention ACDC_espaces, s’alternent des temps de projets et des formes de travail plus expérimentales. D’une part, il s’agit de partir d’un sujet et de se l’approprier afin de construire la singularité de sa méthode et de sa pratique d’auteur.ice. De l’autre, il s’agit d’expérimenter et de discerner ce qui fait recherche, ou pas, dans les propositions plastiques. Ainsi la mention ACDC_espaces offre un ensemble d’outils théoriques, méthodologiques et plastiques qui s’appuient sur le développement de projets en partenariat avec des structures extérieures, des lieux de production et de diffusion, tant dans le champ du design que dans celui de l’art.

Unique en France, le DNSEP mention ACDC_espaces propose un diplôme en art ou design selon le parcours précédent qu’à mené l’étudiant·e. Il s'adresse à tou·te·s celles et ceux qui souhaitent développer une pratique singulière de l'espace en expérimentant la porosité des champs de l'art et de design : ici, on « écologise les disciplines » (Edgard Morin).

La mention ACDC_espaces affirme la singularité de son cursus, reflet de la complémentarité des membres de l’équipe pédagogique : portée par des artistes, des designers, et des chercheur·e·s qui tous au sein de leurs pratiques promeuvent la transversalité des champs disciplinaires, la mention ACDC_espaces propose des cours et ateliers communs aux étudiant.e.s en art et en design – les invitant à se positionner par le dialogisme, l’altérité et l’expérience de la contradiction.

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