design et lumière

La lumière, qu'elle soit artificielle ou naturelle, est manipulée, « malaxée », domestiquée par les designers comme une matière palpable. Elle cache, elle filtre, elle dévoile, elle obscurcie, altère....
Accompagnée de guides médiateurs, la classe explorera la lumière en tant que matière, puis réalisera un abat-jour pour une veilleuse à partir de papier blanc ou translucide.

Enjeux / Objectifs

• Comprendre et décrire le monde réel ; celui de la nature et celui construit par les hommes.
• Mettre les enfants en situation d'expérimentation.
• Comprendre et retenir des notions clés sur la lumière et ses différentes sources, l'ombre et la perception des couleurs.

Approche pédagogique
Chaque séance soulève le questionnement scientifique qui conduit à la formulation d'hypothèses testées ensuite par l'expérimentation.

Durée : 1h30
Niveau : à partir du CP, collège